중국어(만다린) 프로그램

SIS의 중국어(만다린) 프로그램에 참여하는 학생들은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 중국어 능력에 따라 세 개의 과정으로 나뉩니다. 중국어 수업은 학년별로 주당 180분 진행됩니다.

언어 A
언어 A 학생들은 중국어로 완전한 구어 유창성과 문해력을 갖추고 있습니다. 일상생활과 학업 모두에서 중국어 의사소통 및 이해 능력이 우수합니다. 이러한 학생들은 대체로 중국 문화적 배경을 가지고 있습니다.

언어 B
언어 B 학생들은 중국어 구어 능력 또는 높은 수준의 회화 유창성을 갖추고 있을 수 있습니다. 언어 B 수업의 주요 초점은 해석적 읽기(Interpretive Reading), 발표적 쓰기(Presentational Writing), 언어 규범(Language Convention)에서의 문해력 역량을 개발하는 데 있습니다.

CAL(추가 언어로서의 중국어)
CAL 학생들은 중국어(만다린) 학습 초급자이거나 중국어로 매우 기초적인 수준의 의사소통만 가능합니다. CAL 수업의 주요 초점은 학생들의 듣기 및 말하기 능력을 개발하는 데 있습니다. 기초적인 읽기와 쓰기 능력도 함께 소개합니다.

중국어(만다린) 프로그램의 PYP 통합

SIS는 국제 바칼로레아(IB)의 철학을 공유하며, 이에 따라 중국어 프로그램에 PYP(초등과정 프로그램)를 통합합니다. PYP 단원에서는 담임 UOI(Unit of Inquiries)와 긴밀히 협력하여 탐구 기반 학습을 제공하며, 이는 언어 학습을 촉진할 뿐 아니라 학생들의 학습 접근법(ATL)과 학습자상(learner profile)을 개발하고 보여 주는 데에도 기여합니다.

저희는 ATL(학습 접근법)의 다섯 가지 초학문적 기술, 즉 사고, 연구, 의사소통, 사회성, 자기관리 역량에 중점을 둡니다. SIS의 중국어(만다린) 수업에서 학생들은 중국어를 배우는 것에 그치지 않고, 자기조절 학습자이자 평생학습자로 성장하는 데 필요한 역량도 함께 익힙니다.