学习之旅
我们非常喜欢 SIS 为我们的女儿们提供的大量机会，让她们能够尝试新事物，并获得学术课程之外的体验。她们有机会发现自己的热情所在，以及她们未来想要追求的生活。
SIS 家长支持协会
具有启发性且贴合实际的教育
我们的课程描述了一种注入了探究精神、学生参与和协作的教育方法。 我们的教学风格或教育学方法注重以学生为中心，贯穿问题解决和批判性思维技能。 我们对创新和独立思考的重视为学术自由提供了空间，且不同观点均受到尊重。在深圳社区中，我们真正的多元化国际家庭以及对国际情怀的关注使我们脱颖而出。
我们相信，对学生思维模式的关注将极大地丰富学习。我们支持所有学生通过“学习者培养目标”来了解自己。这套特质或倾向已被证明有利于为进一步教育和人生的成功做好准备。下面描述了国际文凭组织 (IB) 的学习者培养目标要素。我们的学生对自己有清晰的认识，并体验全面而丰富的学术计划，包括课程内和课外活动。学生对家庭、学校、社区和世界负有责任感，并参与社区服务。最后，所有人都被视为在尊严上平等并值得尊重。
我们将班级结构分为三个教学阶段：
- 小学部（幼儿园 – 5 年级，2 – 11 岁）
初中部（6 – 8 年级，11 – 14 岁）
高中部（9 – 12 年级，14 – 18 岁） - 我们的师生比例为 1:5。
IB 课程
SIS 提供国际文凭组织 (IB) 的小学项目 (PYP) 和大学预科项目 (DP)。这些 IB 项目为学生在高等教育和全球社会生活中的成功做好准备。 IB哲学的核心是，学习者应努力成为探究者、知识渊博的思考者、沟通者、有原则的开放思想的、富有爱心的、勇敢的、平衡且富有反思力的人。 IB 课程在保证学术严谨性的同时，其意义远不止于学术上的成功。许多大学为文凭课程（DP）的毕业生提供先修学分，且有大量研究证明了 IB 教育的益处。
蛇口外籍人员子女学校（SIS）是一所经过全面认证的 PYP 和 DP 学校。IB 世界学校拥有共同的理念——致力于高质量、具有挑战性的国际教育——我们相信这对我们的学生非常重要。点击此处阅读更多关于我们小学部探究计划的信息。
* 只有获得 IB 组织授权的学校才能提供其四个学术项目中的任何一个：小学项目 (PYP)、中学项目 (MYP)、大学预科项目 (DP) 或职业相关项目 (CP)。候选学校身份并不保证会获得授权。有关 IB 及其项目的更多信息，请访问此处。
欲了解更多信息，请访问 IB 官方网站。
学习创新
SIS 因其当代实践而获得国际认可，并被授予“苹果杰出学校”地位、“年度学校”奖以及众多其他表彰。
学习创新旨在激发创造力，并为学生提供个性化、真实且具有挑战性的体验。SIS 通过其在线门户网站记录了创新行动的实际案例，并通过我们的 Twitter 标签 #SISRocks 提高了课堂透明度。所有校区均配有高速无线网络连接以及各种物理和虚拟学习空间。从幼儿园开始，学生就可以通过小学和初中部的 iPad 以及高中部的 MacBook 参与 1:1 学习计划。
当技术与有效的教学相结合时，它有能力改变学生联系、协作和创造的方式。成为 SIS 社区的一员是一个令人兴奋的时刻。
